当诸朝开始围观我的语文课[历史直播]第 111 章 阿房宫赋4
断裂下的桌角承受不了帝王之威,惶恐的在地上滚了几圈，怒响惹得本就跪了一地的臣子愈发紧张起来，恨不得把自己缩进地砖里去。
另一侧的几个郎官胆子就更小了,他们本来便是做文书工作的，因着水镜神迹,被召来记录楚棠所讲的各项内容。
陛下当初特意吩咐,天机难得,务必要将水镜里讲的话事无巨细记下来，他们也一直兢兢业业。但刚刚刚刚这后辈在骂陛下、骂大秦啊
握着笔的手抖了抖,几个郎官苦着脸在心里哀嚎,“阿房出秦朝毕”这种大逆不道的话，他们也不敢写啊
笔墨凝滞，他们颤颤巍巍地欲要搁笔,忽然听到一声低喝不许停”
是陛下
郎官们一个激灵，立时板板正正跪直了脊背“陛陛下”
嬴政眉眼含霜,肃着脸看了过去,面上薄怒未消，但已看不出刚刚剑劈桌案的雷霆之势，只语气依旧沉冷
“不许停，继续记，将楚棠说的话一字一句给朕记清楚。”
他转过身来负手而立,锐利的眼越过跪伏的臣子，看向水镜里的犀利辞章，铮铮挺拔“朕,与大秦，享得了夸誉，也担得起骂名”
铿然的语气响在大殿,众人心中巨震，一个个肃容站起身来，拱手向前方的君王躬身一礼“臣等谨受教”
北宋。
苏轼博闻强记，听到楚棠的话便摇了摇头，饶有兴趣地道“阿房出秦朝亡之言也并非没有过，阿房起笔颇祖陆參长城赋之笔法，长城赋所谓千城绝，长城列。秦民竭，秦君灭不正是这个意思么”
“不错。”苏辙也想起来了，“陆句一句一转、层层递进，由长城而见民竭，民竭而见秦灭，词意显豁，杜文虽则意同，但更为蕴藉，愈见功力了。”
他赞不绝口，一旁的苏轼显然也深感其妙，他本就爱极了杜牧的这篇文章，曾多次于寒夜百读，体会自然精深，当即接着道
“赋中以三字句起，祖于郭璞岩作井，龙登天，流于谢惠连岁将暮，时既昏，又有陆之长城，及至樊川阿房，取法于前而自出机杼，也难怪崔郾一见而惊为天人了。”
“是啊”苏辙更为叹服“就像此文虽与长城赋同出一意，但文质之间俨然仙凡之别。”
苏轼对此同样也很认同，点点头忽然忍不住笑了起来“子由啊，你说若在始皇陵前将长城、阿房两赋各诵读一遍，那始皇帝会更激赏哪一篇”
苏辙表情险些裂了“我觉得，始皇可能更想找你我二人夜谈。”
他欲哭无泪，兄长为什么总是会有这种危险的想法
接着往下，从“覆压三百余里”到“而气候不齐”，这是在写阿房宫的建筑之奇。宫殿的设计很巧妙，占地面积广阔，依山势水势，亭台楼阁等等不一而足。
这里要注意这样几组描写。首先，“长桥卧波，未云何龙复道行空，不霁何虹”我们都能看出来，他要说的是长桥似腾龙、楼阁间在空中的拱道如彩虹，但杜牧偏偏采取了一种摄像机的方式，就像在拍vo
哇，前面好像有一条龙可是没有云哪里来的龙呢诶那儿有一道彩虹但刚刚也没下雨啊
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“楚姑娘话说得活泼，确也
得了几分意思。杜牧长桥之句，俱从己之眼光起笔，如摄物之形象，一一见于读者目前，想象之奇、人情之讶尽在其中矣。”
梅尧臣颔首前日苏子美得了一句，云台滟滟开金饼，水面沉沉卧彩虹，当时祖此句之法。”
“圣愈兄以为如何”欧阳修顾问。
梅尧臣“得其形矣，未得其神。”
说罢，两人对视片刻，忽然一起大笑起来。是啊，文章天成，妙手偶得，岂是那么好仿的
其次是“歌台暖响，春光融融”到“而气候不齐”这两句。歌喉吐暖，舞袖生风，以至于一日之内、一宫之间竟产生了不同之气候，这明显是一种夸张的笔法，并有些通感的意味，还是意在渲染阿房宫之大。所以这一句也是我们考试的重点，要默写的哦
众人现在听到默写已经非常习惯了，杜牧甚至有闲心调侃“我这几句用字平易，应是不容易写错了吧”
下一秒就听到楚棠另外我强调一下，里写的，阿房宫如果建成了估计也会成为建筑史上的奇观吧
不是
还带这么说的
众人沉默了一下，六国贵族更是不爽“大兴土木劳民伤财，什么建筑史上的奇观狗屁不通”
“这女子也太偏心了，这也能说那嬴政的好”
但就像后文所写，殿宇之为逸乐，建造这么大的宫殿，其中有要耗费多少民力物力财力到头受苦的还是百姓。
秦朝。
胡亥颇为不屑“天子牧民，百姓供养天子岂不是理所应当的吗再说，恢弘宫宇才衬得出我大秦赫赫声威，阿房宫建得大一点怎么了若是我”
他的声音低了一瞬，警惕地四处看了看，才压低嗓子道“若是我，要建得比杜牧写的还要精美”
前殿。
嬴政凝着眉，手指轻轻敲击着剑柄，低声道“阿房宫未成”
有耳朵尖的人立时抬头“陛下”
李斯猛然回味过来“楚姑娘说的是如果建成，阿房宫并未建起”
“为何没有建成”
蒙毅说着声音迅速低了下去，为何没有建成因为大秦两世而亡了啊可是，经陛下与扶苏公子两世而不成，就算扶苏公子亡秦，可陛下呢难道陛下他蒙毅心头猛然一凛，他不敢再想下去了。
“阿房宫未成，这些句子全是杜牧的想象之词。”
他心中随即升一腔怒火“杜牧为何要作这无中生有的赋污我大秦”
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