第295章 《天工开物》(1/2)

作者:酷酷的橙子

我刷的视频在古代爆红第295章 《天工开物》

在各朝各代,自然科学最为昌盛的朝代是明朝。

明朝出现的伟大科学家并不仅仅只有徐光启一人,还有因为《天工开物》而被世人所熟知的宋应星。

宋应星一生讲求实学,其著作和研究领域涉及自然科学及人文科学的诸多学科。

而其中最杰出的著作《天工开物》,则被誉为中国十七世纪的工艺百科全书。

同时,《天工开物》也是中国首部关于农业和手工业生产的综合性科学著作。

“宋应星,大明万历十五年出生在江西南昌府奉新县。”

“面对明朝的衰落,社会的动荡。”

“我们今天提到宋应星,往往想到他的《天工开物》。”

宋应星出生于明万历时期,当时仍然盛行科举制度。

科学技术的进步,又促进了农业的进一步发展和农村生产力的提高。

直到西方列强用科学轰开了中国的大门,所有的中华儿女才认识到宋应星的伟大。

官军对历次农民起义的残酷镇压,只能激起更加强烈的反抗。

大官僚地主凭借政治权势在投献名义下,疯狂兼并侵占农民赖以生存的土地,使土地高度集中在少部分地主阶层。

先后五次北上会试,均告失败。

“体现了一位知识分子的忧国忧民之心,以及敢于批评时政得失的勇气。”

直到如今的民国,才在日本找到全本的《天工开物》,并重新引进国内。

“宋应星还注重和追求风俗的纯化,在《野议》中提出了一个重要命题。”

宋应星一生著作,但因著有反清思想,未被清朝的《四库全书》收录,几近失传。

从宋应星编写《天工开物》就可以看出,中华民族原本是有机会超越西方国家的。

明代统治者为维护其统治,从思想上进行严密的控制。

机户出资,机工出力,具有资本雇佣关系。

孙中山:宋应星的《天工开物》能得以面世,离不开明朝末年工农业生产技术的兴起与发展。

他们不禁猜想,要是清朝能够重视宋应星这样的科学家,如今的中国肯定能够和西方列强相抗衡。

“公元1666年,康熙五年,80岁的宋应星与世长辞。”

城市工商业爆发的百姓运动,以及广大农民的起义斗争,虽然动摇了中央集权的上层建筑和以农业为主体的经济结构。

这是历史上的大变革时代,在社会、经济和科学技术等方面的大变动,在中华大地发生了广泛反响。

“而是出于关心国计民生,重视社会生产和商品经济的发展,重视农业和手工业的应用技术考虑的。”

因此不再应试,断绝了科举之念愤而转向实学,钻研与国计民生密切相关的科学技术问题。

“不得不说,宋应星对当时社会弊病的把握还是比较准确的,分析得也很到位。”

宋应星生活在明末社会动荡混乱时期,从万历到崇祯年间。

小麦移植便是从明代才发展起来的新技术,而冬谷法是北方兴起的早播早收技术。

“比如,在物理学领域,宋应星研究了声音的发生和传播,提出声是空气中的波的见解。”

随着资本主义的悄然兴起,科学革命和技术也迅猛发展。

“因此,虚伪不实的文章应该废弃,旨深有用的文章才会像美玉一样流传。”

“因此,宋应星无所畏惧地对大自然进行探索。”

“公元1646年,已知复国无望的宋应升服鸩毒以身殉国。”

要不然的话,中华民族如今也不会面临被西方列强欺辱的局面。

《四书》《五经》不但是读书人必学的教材,而且还是科举考试的命题内容。

宋应星和他哥哥宋应升两人同时中举,一时名声大振,被人们称颂为奉新二宋。

因为明代聚集起来的工农业生产知识和技术经验,必须有人出来加以总结。

“又认为世界是可知的,而人是认识和探求未知的主体。”

加之新的劳动者阶层的出现,为资本主义萌芽提供了条件。

“奉新县诸生中只有他们兄弟中举,故称奉新二宋。”

《天工开物》在传播到日本后,日本人将书中记载的先进技术应用到本土,促进了本国经济的飞速增长。

宋应星生前教导子孙,一不要科举,二不要做官。

“在性格和处世上,宋应星不愿阿谀权贵和谄媚名流。”

宋应星出生在这样一个官僚地主家庭,虽然当时家道中衰,但青年时代的宋应星也是要走科举功名的老路。

首先,封建统治阶级上层,统治者昏庸,不理国事。

“《天工开物》全书共分上中下三卷,十八章。”

“万历四十三年,宋应星和他的大哥宋应升一起参加江西省乡试。”

“崇祯八年,年近五十的宋应星由于生计等原因,到本省袁州府的分宜县任县学教谕。”

这就不但为《天工开物》的成书提供了社会上的实践需要,也提供了客观可能。

“意思就是宁愿在家吃普通百姓的饭,也不追求做官吃俸禄。”

“其实,宋应星才大学博,研究领域涉及自然及人文学科,是一位百科全书式的学者。”

“首先在于国家太平,其次在于人们不贪名利。”

只能加入到农民起义的队伍中去,以武力求生存。

规定以儒学思想作为全国的统治思想,而以理学大师朱熹对经书的注释和解说为范本。

并对城乡横征暴敛,使广大百姓备受剥削和压榨,整个社会民不聊生。

“凡此种种,都体现了宋应星具有科学家的眼光和气质。”

“年纪稍长,宋应星考入本县县学。”

“此时的明朝在李自成农民起义军的打击以及清军的进攻下,已处在风雨飘摇之中,随时可能覆亡。”

“宋应星留下家训,告诫后人不要参与科举考试,也不要入仕为官,只需书香传世家即可。”

“宋应星有着自己的思考,并体现在他的作品中。”

“四是属于文学创作的,如《思美诗》《怜愚诗》等。”

“可惜的是,这些著作大多已经散失,现在保留下来的有不多。”

“宋应星还认为,对待历史典籍应采取剔除糟粕、保存精华的态度,而不应盲目崇拜。”

“提到此人就会联系到这部书,提到这部书必然会想到其作者。”

“宋国霖在科举道路上颇为失意,没有做过像样的官职,家境渐渐衰落,而宋应星就出生在这样一个家庭中。”

加上宋应星在各地进行广泛的游历,目睹这些新局面,这使宋应星有可能把所见到的工农业生产技术和商品经济的发展状况记载下来。

“宋应星还读了《左传》《国语》《史记》等史书,以及诸子百家、文学、自然地理、农业工艺等方面的书籍。”

“三是介于上述两大领域之间的,如《原耗》《卮言十种》等。”

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