1984年复课生的青春浪漫之旅第24章 偷笔风波
我所在的班级里有个男同学叫加民。 他中等个头，长瓜脸白白净净，不大不小的眼睛，单眼皮，他是富农的后代，脾气好，不爱生气。 我喜欢跟这类的同学接触，原因是我自己也是这样的人，并且我还是一个很胆小懦弱的人。与这类同学相处时，我能找到一种心灵的慰藉和归属感，感觉自己也被理解和接纳了。 我家与加民家在一条街上，他家在西街，我家在东街，所以上学放学的时候，我们经常在一起走。 我俩有一个共同的爱好就是喜欢看课外书，像什么《新少年》《儿童文学》杂志呀，以及故事书、连环画等多种题材的书籍。无论是奇幻的冒险还是温馨的家庭故事，这些书籍总能带给我无穷的乐趣和知识的滋养。 那个时候，我还是个小学生，我识字不多，所以我更喜欢看图说话的连环画，俗称小人书的书。 我家条件不好，没有钱买这些杂书之类的书籍，加民家人口少，又是村里的老户，家里的条件比我好多了。 他家里有许多小人书，像是什么智取威虎山啊，奇袭白虎团，打击侵略者啊，他都有。 一天放学回家的路上，我对加民说：＂加民，你家的小人书太多了，能不能借我看几本啊！＂ 加民说：＂你自己不会去买呀？你家大人也不给你买小人书吗？＂ 我说：＂我家人口多，条件不好，大人们不喜欢给我买小人书，说是费钱呢！可是，我可喜欢看小人书啦！＂ 加民想了想，说：＂借你小人书也行，可你一定要答应我两个条件。＂ 听了加民的话，我高兴得很，急忙问是什么条件？ 加民脸上露出狡黠的微笑：＂一个是看完小人书立即还我，不许转借别人，二是，二是你要背上我走100米远的路，行不行？行，我就借给你小人书。＂ 对于第一个条件我痛快地接受了，第二个条件我有些犹犹豫豫，我这么大的人了，还背着他走一百米的，这个有些捉弄人了吧？ 于是我说：＂加民，这第二个条件就去掉了吧，我不好意思背着你走上一百米！＂ 加民说：＂五十米远也行，背完了我就借你小人书！＂ 我犹豫了一下，为了看一眼小人书，我只好背着加民往前走，但是只走了五米远的路，加民就下来了，不让我背了，他说：＂行了，有这个意思就行了，我借你三本小人书，看完了再来换新的小书！＂ 加民从书包里翻出来三本小人书递给我，我高兴地笑了，连声说谢谢加民！接过加民的小人书就往家里跑去。 数日之后的清晨，我戴上鲜红的红小兵袖标去上学，进入校门的时候，碰见世则和那个黑小子世安。 他俩见了我皮笑肉不笑，世安气狠狠地对我说：＂瞧你高兴的样子，你是全班最后一个入队的，有啥意思呀，要是我们哥俩最后入队，我们就不稀罕入了！” “你知不知道你为什么最后才入队的不？告诉你，我爸说了，你家庭成分不好，所以不让你入队的，不过这次让你小子钻了空子了！” “文老师对你是真好啊，这次班里重新排座位，你小子可算排上好座位了，跟小妖精坐在一起了。妈的，小心让妖精迷晕了！＂ 世安指的小妖精是指跟我坐在一个课桌的漂亮女生小辉，原来小辉是跟黑小子世安坐在一起的，现在小辉又跟我成为了同桌，因此黑小子世安对我心生妒忌之情，对我说起话来阴阳怪气的。 我回敬世安和世则说：＂早入晚入，入上队就行啦，比不如强多啦！再说我跟谁同桌都是老师的安排，你管不着！＂ 世则大声对我说：＂你小子小心点，咱们走着瞧，让你没有好果子吃！＂ 我没有再理会他们俩，跑进了教室，今天的课程安排得满满的，上午数学语文，下午是政治课和地理课。 中午放学后，我回家吃饭，吃饭后，我急忙赶回学校，准备玩一会儿篮球，我走进教室的时候，看到我的课桌前围着十几名同学，男生女生各占一半，其中还有我的同桌小辉，我正在好奇他们在干什么，世安对我说：＂发生偷钢笔事件了，我们班主任让我们班干部帮助找一找那个丢失的钢笔。＂ 我说我又不是班干部，与我无关。 世则说：＂与你有关，你的同桌小辉的钢笔丢了，怎么与你无关？要翻东西得先翻一下你的书包和文具盒。＂ 我心里有数，因为我根本就没有偷小辉的钢笔，我也不是这样的人，我也没有偷别人家东西的习惯，于是我说：＂翻呗，随便翻！＂ 我把书包往桌上一放，对世安世则说：＂开始翻吧！＂ 于是，世则和世安翻找我的书包和文具盒，其他同学翻找其他同学的书包。 世则打开书包，不翻书籍，直接打开我的文具盒，伸手拿到一管钢笔，对我及同学们大声说：＂找到了，小辉的钢笔找到了，在海伦的文具盒里找到的，这回你是真的抵赖不了啦，人赃俱获，承认自己是小偷吧！＂ 我没有想到会是这样子的结局，我想，一定是有人陷害我，趁着我不在的时候，偷偷地把小辉的钢笔放进我的文具盒中，对我进行栽赃…… 可是，眼下我又没有什么证据证明是谁陷害了我，我只能说：＂我没有偷钢笔，我保证，一定是有人陷害我！＂ 世安阴阳怪气地说：＂别装好人了，在你的文具盒里找出来的钢笔，就是你偷的！我们去老师那里汇报了！抓住小偷了！＂ 其他同学，包括女同学小辉也对我投来鄙视的目光，我当时真的是百口莫辩，但是我心里面很清楚，我是没干这件事的人，我怕什么呢？ 于是我大声说：＂这件事真的不是我干的，事情早晚都一定会有真相大白的时候！＂ 下午，老师找我谈话，我去老师的办公室，见到老师，我先哭了。 文老师说：＂孩子，你先别哭，我相信你不是偷东西的学生，你把你怀疑有人陷害你的怀疑对象讲给我听！＂ 于是我就把与世安与世则与我之间的矛盾都讲出来给老师听了。 文老师说：＂这个事情我先调查清楚后再说，你不要生气也不要总是哭，既然不是你偷的，你怕什么？＂ 我说：＂老师，你好好调查一下，我真的没偷钢笔，真的不是我干的！＂ 文老师说：＂你先回去上课，我下午上课时讲一讲这件事吧！＂ 下午，文老师来到教室，他对我们严肃地说：＂中午发生的事情，我了解了一下，几个同学，包括向周海伦同学，我也细致地了解了情况，但是我要说的是，这件偷钢笔的事情，不是简单的偷钢笔的事，可能还存在有同学陷害周海伦的事情，我要认真地调查研究一下，然后再做结论。” “虽然钢笔是从周海伦同学的文具盒里找到的，但是，是不是他偷的，也不能确定，万一有同学抱着捉弄人的想法把钢笔放在周海伦同学的书包里呢？我看是有这种可能的。”“所以，大家在我没调查清楚之前，不许乱说周海伦同学的坏话！但是，在问题没搞清楚之前，先把周海伦与小辉的座位调整一下，周海伦调整到最后一排，与邱亚娟同学同桌！” 邱亚娟是一个左下巴上长一个大肉包的女同学，全班同学都不愿意跟她一起上课。 上回调座，世安分配与邱亚娟同桌时，世安很不高兴，这次他又调回到小辉的旁边，世安高兴地笑了。 放学的路上，我与加民一起回家，我问加民：＂你知道是谁在坏我不？＂ 加民说：＂我知道也不敢说，但是我知道你不是偷钢笔的人，你是个好人，老实人，你做不出这样的事情！＂ 过了几天，我忍不住找到了文老师，我说加民同学知道是谁在坏我，是谁故意把小辉的钢笔放在我的文具盒里！ 文老师说：＂我已经了解到了这个情况，加民同学也向我汇报了此事，他说他亲眼目睹了世安世则做了这个事情，他们俩是故意诬陷你呀！” “还有另外几个同学也知道事情的真相，也向我汇报了，同学们的眼睛是雪亮的，谁好谁坏他们一清二楚的，世安世则也向我承认了错误，他们俩说是与你开玩笑，哪里有这么开玩笑的啊！明天，我让他们俩向你道歉，并在班上做检查。