历史排行榜，万朝皇帝卷起来了第159章 武则天的功绩
“武则天主政时期， 除了清洗异己，收拢皇权外， 也做出了不少实质性的贡献。 首先，她在继承唐太宗时期科举制政策的基础之上， 进一步推动并完善了科举制度， 选拔并培养了一大批优秀人才， 为后来的开元盛世奠定了坚实的人才基础。 唐朝前期，科举制度主要分为常科和制举两类。 武则天掌权后，每年举行科举考试，同时对科目设置进行了优化。 常科，即常规科目考试， 包括：秀才、明经、进士、明法、明书、明算等众多科目。 她降低了明经科的地位， 提升了进士科的重视程度， 这一举措改变了以往世家子弟在科举中的垄断地位， 为寒门子弟开辟了晋升之路， 使得科举制度真正发挥了选拔人才的作用。 进士科的重视也极大地推动了唐代诗歌、散文的繁荣， 诸如王勃、陈子昂、王维、岑参等唐代着名诗人，都是进士出身。 据统计，在高宗和武则天的五十五年统治期间， 进士平均每年录取人数，比贞观时期增加了一倍以上。” 秦始皇嬴政连忙对身边的李斯说道：“终于有科举的详细说明了，快记下来！” 李斯连忙回答道：“臣已牢牢记在脑中！” 窦太后对刚回来的陈阿娇，以命令的口吻说道：“你若一字不差，把科举制度全部写下来，老身可以免去对你的责罚。” 陈阿娇连忙点头应道：“知道了，我一定全部抄下来。” “其次，武则天，开创殿试制度。 殿试又称御试、亲试、廷试， 是由皇帝亲自在大殿上开科取士、监考选拔人才的考试形式。 其考察的内容十分广泛， 涵盖了对经书的理解、对国家政策的看法、个人品行以及外貌仪态等各个方面。 唐高宗在显庆四年曾亲自主持过考试，但并未形成定制。 而武则天则将殿试制度化，亲身参与科举取士的考核过程，以此方式发掘并重用了大批贤能之士。 载初元年（689年）殿试中，年仅二十二岁的张说，凭借出色的表现被武则天亲自点为出众，就可以根据专长和才能被录用。 被举荐的人才还有机会通过考试获得更高的官职， 从而衍生出了‘试官’制度。” “说到这儿，不得不多提两句。 诗赋文章在选拔人才时具有一定的参考价值， 但它们对于实际的治国理政而言，其帮助确实有限。 官员的职责更多地涉及到实践操作、地方治理，以及应对复杂多变的社会政治环境等能力。 因此，在选拔和任用官员时， 除了考察其文学才华外， 更应注重其实践经验、治理能力以及综合素质的评估。 只有这样，才能确保选拔出的人才能够真正胜任其职位， 为国家的繁荣稳定作出更大的贡献。” “言之有理。”武则天微微点头，随即转向身旁的上官婉儿，说道：“婉儿，将方才所言悉数记下，不得有误。” “回陛下，正在记！”上官婉儿应声而答，笔尖飞舞，将苏治的话一一记录在案。 稍作沉默， 武则天又将目光投向了狄仁杰，问道：“狄国老，依你之见，朕是否应立即着手改革人才选拔之策？” 狄仁杰略作思索，而后郑重地回答道： “陛下，时机至关重要。 既要改革， 便应趁着‘天榜神迹’而行，阻力会小上很多。” “善！”武则天闻言，眼中闪过一丝满意的神色，而后吩咐道：“此事便交由你全权负责，务必办妥。” “臣领旨！”狄仁杰躬身一礼。 苏治继续讲解道， “武则天用人不拘一格、知人善任， 她的麾下，自然便汇聚了大量的人才。 在她执政的二十二年里， 共有七十八位宰相在她的手下效力过。 其中包括了魏元忠、狄仁杰、张柬之、姚崇、宋璟等名垂青史的人物。 同时，她也提拔了许多优秀的边将，如娄师德、郭元振等人。 这些宰相和将领的出身背景各异， 既有名门之后， 也有来自庶族和平民家庭的人才， 甚至还有一些是出身卑微的下等户。 正是得益于这些人的努力， 唐朝和武周才能政治稳定，经济、文化蓬勃发展。 因此，后人赞誉武则天具有知人之明， 她的时代也因人才辈出， 而被誉为‘多士之用’的黄金时代。 值得一提的是， 她晚年所提拔的姚崇、宋璟、张九龄等人， 在后来的唐玄宗时代， 均成为了功勋卓着、名扬后世的贤相。” 武则天现在所处的年份，是万岁通天元年（696年）。 按照历史， 这一年姚崇因处理契丹李尽忠、孙万荣作乱事件， 展现出了杰出的军事才能， 从而受到武则天的赏识，被提拔为夏官侍郎。 至于张九龄和宋璟，现在还不知道在那儿打酱油。 看到这三人都是后世的贤相， 武则天毫不客气的对上官婉儿吩咐道： “传朕旨意，即刻招姚崇、宋璟、张九龄三人觐见！朕要亲自考察他们的才能与品性！” 上官婉儿一边奋笔疾书，一边回答道：“臣领命！！”