原神：人体九大系统，无限可能第1099章 须婆达之彦反抗军1098
点点璀璨的粉色光华在珊瑚蝶身上闪耀，每一次挥动都落下细碎的光点。</p>
天之秩序下的提瓦特，元素微粒上升聚合，诞生出不同元素属性的纯粹元素生命，风晶蝶、冰晶蝶、岩晶蝶……以对应的无处不在的风元素，冰元素，岩元素等等为生。</p>
风晶蝶的传说，是蝴蝶的振翅有着掀起风暴的力量。</p>
无比脆弱，却能在风雪的簇拥下起舞的冰晶蝶，尽管本身完全无害，却昭示着霜雪降临，万物沉寂。</p>
在难以尽览的万古中，即使是磐岩也会做梦，而岩晶凝成的岩晶蝶，传说正是嵯峨山石之梦。</p>
眼前，这来自于天之秩序外，曾生活在暗之外海的珊瑚蝶，在物种上同样属于晶蝶，具有转化光界荒蛮元素为人界元素的能力。</p>
它们是不被天之秩序容纳，无法和七元素晶蝶一样同蛱蝶般悠游的偷生者。</p>
在古老的时代，逃亡向暗之外海的蛇神得到了暗之外海的馈赠，将珊瑚虫收为眷属。</p>
在那“证誓明瞳”之前，立下结盟的誓言。</p>
粉色的珊瑚蝶翩翩起舞，渊下宫里，一只只珊瑚王虫蜕变，化作珊瑚蝶。</p>
深海龙蜥抬头，望着这让它们厌恶的生灵。</p>
为了一劳永逸，白夜国人想要以珊瑚虫消除荒蛮元素的特性，在龙蜥身上移植珊瑚，直接从根源上，改变龙蜥带来的荒蛮元素。</p>
这才是它们苦难的起源。</p>
海祇大御神亲自下达的实验命令。</p>
珊瑚蝶的生存需要如同暗之外海那样的环境，身上具备了蛇神生命力，还有深海月光权能的姜逸，是让它们亲切舒适的。</p>
但还差一点。</p>
珊瑚的权能，姜逸身上并不完整。</p>
姜逸或许是奥罗巴斯的继承者，但不是完全的有珊瑚之蛇“远吕羽氏”的继承者。</p>
珊瑚蝶停留在姜逸的手指上，微微震动翅膀。</p>
姜逸明白了。</p>
“那等我参悟那暗之外海的法则，珊瑚权能对应的珊瑚神性知识吧！”</p>
暗之外海的珊瑚在提瓦特的大地上是见不到的，是大蛇闯入“暗之外海”时，获得的礼赠。</p>
因为不是自己本身的力量，又没有参悟力量形成的本源奥妙，所以这种珊瑚对于大蛇而言，身负珊瑚枝象征着力量；而失去珊瑚枝时，力量会相应地折损。</p>
渔和鱼，大蛇只得到了鱼。</p>
所以珊瑚权能不同于深海月光的权能，无法恢复。</p>
在祂折断了身上几乎所有的、散发着煌煌荧光的四色珊瑚枝，用来照亮渊下宫，庇佑渊下之民、搭建渊下之民前往海祇岛屿的道路后，他就几乎失去了珊瑚的力量。</p>
深海月光的权能突破了天之秩序的封锁，形成月欲之渊，稳固出通道，打开海渊之门，祂带走了渊下之民，但已经无法带走，没了四色珊瑚就不能继续在祂身上栖息的珊瑚眷属。</p>
折断的珊瑚枝中也蕴含着超常的力量，这些珊瑚眷属只能生活在渊下宫的珊瑚里了。</p>
若是回收此地的所有珊瑚，姜逸自然可收回那大蛇的珊瑚权能。</p>
但祂觉得，自己还是更想要“渔”。</p>
自己身上还有大蛇曾经残留的一丝珊瑚力量，再分析、理解、领悟这些珊瑚形成的本源，获取对应知识，自然可用元素或法力转化出暗之外海的珊瑚权能。</p>
“暗之外海……”天之秩序下的珊瑚和暗之外海的珊瑚不同，姜逸身上一道意识凝聚梦蝶，梦游诸境，神游诸国，“那就去看一眼好了。”</p>
暗之外海是秩序和规则与提瓦特完全不同的地方，对于许多魔神来说也是未知之海，但恰好奥罗巴斯给予了姜逸部分记忆。</p>
就去看一眼，查看那暗之外海的规则，来让自己领悟这暗之外海珊瑚的形成。</p>
梦蝶飞越渊下宫，回到海祇岛，向着暗之外海飞翔。</p>
手中的珊瑚蝶停留在姜逸手指上并没有离开，姜逸笑了一下，任由对方。</p>
“虽然没有完整的珊瑚权能，无法让你们繁衍生息，但我也足够给你们一个无需为生存危机烦恼的、全新的世界。”</p>
仙家外景洞天，仙力制造的洞天可让世上一切物种生存，甚至长生长寿、没有吃食也不会死，自身生长的状态会在仙力下变得极慢。</p>
姜逸的身躯其实也是有仙家外景洞天般特性的。</p>
他的体内有着庞大元素之龙王般，容纳生灵的世界。</p>
从幽浮鳐到珊瑚蝶都是可以的。</p>
“我会让你们以我眷属之名，在天之秩序下，如七元素晶蝶一般飞翔。”姜逸许诺道。</p>
七神都有对应的晶蝶，自己这“人之神”没有对应的晶蝶，岂不是逼格不够。</p>
珊瑚蝶倒没有那么远大的理想，只是开心地停到了姜逸肩膀上。</p>
虽然还没有立下契约，但它们并不拒绝成为姜逸的眷属，它将代表整个珊瑚虫族群的意志，立下誓言。</p>
嫣朵拉在瓶子里沉思：“珊瑚蝶有没有变成美少女的例子啊？”</p>
大蛇曾有眷属百千，这是指种类，姜逸觉得自己如今算上深海臣服来的族群的话，无论种类和数量，都该远远超越大蛇了。</p>
走到蛇心之地的大社祭坛。</p>
这片维度空间里关押了不少常世之灵，以“键纹”形成的不同开门钥匙，放出不同常世之灵。</p>
“孩子们，永远不要放弃，希望就在你们之中……”</p>
“是你们吗？孩子们，你们成功了吗？”</p>
“不，不……我感觉到了，你们不是……”</p>
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