开局抗倭战争，老祖宗泪目了第307章 什么叫明君？
【义务教育，加上学科划分，加上造纸术、印刷术】 【博主现在问你，你要是到了古代，能不能把科举制给实行明白！】 【有点困难吧？】 【你得掌权！】 【这一点，博主帮不了你】 【所谓皇帝】 【天下，要莫不从】 【有权、有势，不被架空】 【大臣，望之生畏！】 天幕的展示，到这里，就结束了。 但周易看到大家都在搜： 【什么叫明君？】 想了想，周易也点开了这条视频。 秦始皇看着天幕，呢喃道：“什么叫明君？” “朕之所为，应当是明君吧？” 汉武帝看着天幕：“不知道后世的评判标准是什么样的？” “但朕都这样了，如果还是昏君，朕第一个不服！” 赵构看着天幕，苦笑一声：“恐怕在后世眼里，我是一个彻头彻尾的昏君吧？” “但这一次” 赵构眼里闪过一丝精光：“我势必要夺回我的一切！” （赵构：我，赵构，重生记！） 朱元璋看着天幕，有点纠结。 “不是” “咱按理说，是明君的！” “毕竟，把元朝覆灭了！” “但天幕之前，那么讽刺咱的政策” “说不好，天幕觉得咱是昏君？” 老朱不明白。 但，老朱有点忐忑。 而天幕的展示，正式开始！ 【什么叫明君？】 【明君是指在历史上被认为是有德行、有智慧、有能力的君主】 【咱们说说明君的特点】 【一般来说，具备良好的品德和道德操守，以身作则，为百姓树立榜样】 【有敏锐的洞察力和判断力，能够明智地处理国家事务】 【重视人民的福祉，致力于改善人民的生活条件】 【能够听取不同的意见和建议，善于采纳有益的建议】 【选拔和任用有才能的人担任重要职务 【积极推动国家的经济、文化和社会发展】 【通过外交手段或军事力量维护国家的和平与稳定】 【建立健全的法律制度，公正地治理国家】 【重视和传承本国的文化传统】 【能够制定长远的发展战略，为国家的未来奠定基础】 【当然，很少有君主能把这些全部做到】 【或者说，几乎没有】 【一般来说，能做到其中几点，就已经是难得的明君】 【而在结果上看的话，明君更容易分辨】 【明君能够制定出合理的政策和措施，促进国家的经济发展、文化繁荣和社会稳定】 【他们注重农业生产，减轻农民负担，促进商业和手工业的发展，使国家财政收入增加，人民生活水平提高】 【其次，明君能够建立起有效的政治制度，选拔贤能之士担任官职，加强对官员的监督和考核，防止腐败和滥用职权】 【他们注重法治，依法治理国家，保障人民的合法权益】 【能够重视军事建设，加强军队的训练和装备，提高军队的战斗力】 【他们能够制定出正确的战略和战术，抵御外敌入侵，保卫国家的安全和领土完整】 【能够重视文化教育，鼓励学术研究和文化创作，培养人才，推动文化的传承和发展】 【他们能够修建学校、图书馆、博物馆等文化设施，为人民提供良好的学习和文化娱乐环境】 【能够关心人民的疾苦，解决人民的实际问题，使人民安居乐业】 【他们能够减轻人民的赋税和徭役负担，改善人民的生活条件，促进社会的和谐发展】 【一般来说，从特点以及结果，两方面来考察一个君主，到底是不是明君】 【所以各位，还觉得皇帝那么好当吗？】 【底下那么多官员想忽悠你，天下那么多人想要你的位置】 【你还觉得，如果你到古代，能当好皇帝？】 【那咱们再看看昏君】 【昏君是指那些在位期间表现出无能、昏庸、暴虐、奢侈等不良行为的君主】 【他们的统治往往导致国家政治腐败、社会动荡、经济衰退、人民生活困苦等问题】 【咱们对昏君的认定，一般来说就这么几点】 【昏君缺乏治理国家的能力和智慧，无法有效地处理政务，导致国家机器运转不灵】 【他们常常做出错误的决策，不辨是非，听信谗言，导致国家陷入危机】 【昏君还会对臣民实施残酷的统治，滥用刑罚，甚至杀害无辜，引起人民的不满和反抗】 【他们追求个人的享受和奢华生活，挥霍国家财富，加重了人民的负担】 【有些昏君沉迷于酒色之中，不理朝政，荒废政务】 【他们往往任用亲信和奸臣，排斥贤能之士，导致政治腐败】 【而且，昏君不关心人民的疾苦，对社会问题视而不见，导致人民生活水平下降】 【但一般来说，把这些全做到的昏君，也属实少见】 【但是，确实也是有的】 【好，到这里，咱们对昏君、明君的认定标准，就出来了】 【接下来，咱们举个例子看看】 【秦始皇，算明君还是昏君？】 【隋炀帝，算明君还是昏君？】 这一下子，秦始皇愣住了。 “不是？” “还真把朕弄上去了？” “朕能是昏君？” “不可能！” “绝对不可能！” “朕修长城抵御外敌！” “书同文、车同轨建立大一统国家！” “朕怎么可能是昏君！” 秦始皇懵了啊！ 一般来说，既然能被天幕提上去，肯定是有争议的啊！ 后世 为什么认为他是昏君啊？ 而隋炀帝，也懵了啊！ “不是，朕修建大运河，发展国家！” “朕改革官制，设立三省六部，提高效率！” “朕推出了科举制度啊！” “朕推出的啊！” “朕给了天下百姓一个希望啊！” “凭什么” “凭什么说朕是昏君啊！” 隋炀帝，怒了。 而天幕的展示，正式开始！ 好戏，开场。