第88章 《红楼梦》主要写了哪几类老师?水平如何称职吗?(1/1)

作者:乐天派流浪的猫

乐天派流浪的猫的新书第88章 《红楼梦》主要写了哪几类老师?水平如何称职吗?

《红楼梦》或简或详写了五位老师,各代表了一类,他(她)们教得怎么样,称职吗? 一、忘恩负义的家庭教师:贾雨村 贾雨村贾老师最先出场。 小说先这样描写他的外貌:敝巾旧服,生得腰圆背厚,面阔耳方,更兼剑眉星眼,直鼻权腮…… 典型的封建士大夫落魄文人形象跃然纸上。 出生于湖州仕宦之家的贾雨村,原名贾化,原本极具远大理想,无奈幼时家道中落,后来寄居在姑苏城外的葫芦庙,靠卖文写字为生。幸得隔壁邻居甄子隐赏识于他,大力赞助下,贾雨村得以顺利进京赶考,如愿取得功名。 但不久,贾雨村贾老师因\"恃才侮上\",被上司告发,被革去知府职务后,云游江南。 先是到甄家给甄宝玉当私塾老师,后受巡盐御史林如海的聘请,转到林府给他的女儿林黛玉当启蒙教师。 客观地说,未发迹之前,那时的落魄书生贾雨村还是很有才气的。他所写的\"玉在椟中求善价,钗于奁内待时飞\"、\"时逢使团圆,满把晴光护玉栏。天上一轮才捧出,人间万姓仰头看\"等等诗句不仅展示了自己远大的志向,也说明他真正\"肚中有货\"。 贾雨村给林黛玉当启蒙老师时,确也认真训教,算得上一位称职的老师。林黛玉从他那里,也学到诗词格律等方面的知识,为她成为才女夯实了底蕴。 正因为贾雨村对林黛玉用心执教,林黛玉对他始终尊敬,并没因他后来变质而影响林黛玉对\"教师\"这一崇高职业的敬畏。 也许正是曹公有意的旁白吧:称职的教师,无论是编制内,还是编制外,都会得到学生的尊敬! 在贾雨村贾老师用心指导下,幼时的林黛玉创作了不少优秀的诗作,《杏帘在望》就是其中之一: 杏帘招客饮,在望有山庄。 菱荇鹅儿水,桑榆燕子梁。 一畦春韭绿,十里稻花香。 盛世无饥绥,何须耕织忙。 悲催的是,贾雨村没有专注于\"教师\"职业,不过是以此为跳板,想借助林府关系走上\"学而优则仕\"之路。 贾雨村大概教了林黛玉四年,得到林黛玉的父亲巡盐御史林如海的认可,在其推荐下,从而攀上工部员外郎贾政,官复原职。但贾雨村当上应天府知府后,为官不正,渐渐变质。这也就有了名着中有名的经典讽刺章回:\"葫芦僧乱判葫芦案\"。 贾雨村明知被拐女孩英莲是恩公甄士隐之女,在门子提醒下,惧怕\"贾史王薛\"四大家族的位高势大,丢掉原有的正直,徇私枉法草草审理了薛蟠杀冯渊一案,把英莲(也就是后来的香菱)判给了呆霸王薛蟠,有意放了薛蟠一马。 从这个案子可以看出,一心想\"飞黄腾达\"的贾雨村被利欲之心蒙蔽,已不在意英莲的死活,对她没有一点点关怀,失去了起码的做人良知,就不用奢谈对他的恩人甄士隐\"滴水之恩,报以涌泉\"了。 后来他对门子也寻了个不是,发配他\"充军\",远远地打发掉。 由此可以推测,贾雨村贾老师必定是见风使舵、忘恩负义的大反派角色。 后来的情形果真如此。 贾府后来走向没落,贾雨村落井下石,在贾府被查抄时,有意透露贾家曾窝藏甄家的罪产,使贾府雪上加霜,被一并清算。 像贾雨村这类的编外老师,曹公对其进行了详写,对他,是持批判否定态度的。他践踏了教师神圣的称谓,败坏教风,当共惩之。 二、稀里糊涂的老教师:贾代儒 贾代儒是贾府中\"代\"字辈以\"有文化\"自称的长者,虽与贾母平辈,但他只是贾代善的堂兄弟,非贾府嫡亲,不能世袭爵位,兼之早年丧父,又未能中举,以致人生多舛,未能入仕。到中年后,又丧子,孤苦地维持着穷困潦倒的生活。 好在他读了一辈子书,可以到贾府私塾混口饭吃,弄个校长兼老师当当。 只是,迂腐的贾代儒不过是一个老学究,他哪里有师道尊严?作为教师,他不称职,也不合格。 首先他对\"教师\"的工作职责在认识上就很不到位,认为自己不过是陪伴贾府的孩子们,有个\"解闷儿\",贾府的学子,书读不读有啥要紧的。 贾政带贾宝玉来求学时,嘱咐贾代儒严格管教。由于贾宝玉这样的公子哥,有贾母的溺爱,三天两头告假不学习,贾代儒根本不敢遵照贾政的\"嘱托\"对其严加管教。但凡宝玉告假,贾代儒的态度就是:点头同意,反正\"贾政事忙\",无暇过问,自己\"乐得去一个少操一日心\"。 其次,贾代儒作为校长根本没有用心思考如何管好贾府私塾,纯属极不负责的表现。 在贾府私塾读书的一帮子弟中,除了无心上学的贾宝玉外,还有胡闹厮混的贾环、找乐子的贾蔷等贾家子弟或与贾家沾亲带故如薛蟠、秦钟、金荣等一帮不学无术的玩童,教育难度可想而知,肯定不容小视。 显然,贾代儒没有\"校长\"这样的管教能力。事实上,他也压根儿没去想如何管好贾府私塾。他唯一在意的,就是在稀里糊涂的教书过程中,能够收到\"束修\"之类的物资维持生计。 秦可卿的弟弟秦钟在贾母同意下,来到贾代儒这里念书,只望学业有成,节约些开支。贾代儒哪管秦家的贫穷,二十四两的\"贽见礼\"一文不少,秦家只好东拼西凑,恭恭敬敬地奉上。 呆霸王薛蟠来贾代儒这里念书,只为了结识\"学中子弟\",每每送些束修礼物给贾代儒,贾代儒照样收下后,也就不在意其读不读书。 这就是老学究贾代儒贾老师,没有什么教育方式,也不懂得教育方法,他在贾府私塾,不过是教一日混一日,最终把私塾弄得一团糟。 贾代儒除了在贾府私塾教育上的失败,他在自己的孙子贾瑞的教育上也很失败。贾代儒\"晚年丧孙\",他有着不可推卸的责任。 不争气的孙子贾瑞贪色纨绔,的确不肖,不成器。但贾代儒\"封建\"式的家庭教育模式,不问原由,只管严苛重惩,无疑雪上添霜,使贾瑞走上极端。 贾瑞单恋上嫂子王熙凤,被王熙凤\"毒设相思局\",意欲置他于死地。贾代儒原本可以觉察,却不明就里,对贾瑞的\"一夜未归\",粗暴地给予重罚:打三四十板,不许吃饭,跪在院中读文章补出十天的功课。 如此教育,肯定难以让贾瑞在\"贪色\"的路上\"悬崖勒马\"。当晚,着魔的贾瑞哪里顾及已被重惩的身体,又悄悄溜进荣国府找王熙凤,被王熙凤算计,安排下人\"泼了一身的屎尿\",贾瑞回到家后一病不起,不久一命呜呼。 若是贾代儒事前调查情况,弄清原由,能与贾瑞有效沟通,不采取极端家暴的方式对待贾瑞。贾瑞不至于沦落如此,至死也不知悔意。 对贾代儒这类代表编制内的正式教师,曹公也是详写,意在警示吧: 老师,一定要为人师表!贾代儒最终害人害己,付出了惨重的代价。他的悲哀,其实也是所有不称职教师的悲哀,应当吸取教训! 三、认真负责的业余教师:林黛玉 才女林黛玉当老师,主要体现在用业余时间教香菱(甄英莲)学诗上。 《红楼梦》是这样写的: 林黛玉入住潇湘馆后,香菱拜林黛玉为师,学习作诗:我这一进来了,也得了空儿,好歹教给我作诗,就是我的造化了。 不认为女子就只能做女红之类事务的林黛玉,爽快地答应教香菱习诗,\"我虽不通,大略也还教得起你。\" 就这样,林黛玉开始认真负责地教香菱习诗:在起承转合中,平对仄,虚对实。立意要紧,\"不与词害意\"…… 在林黛玉不厌其烦、循循善诱的讲解下,香菱慢慢悟得作诗的门道。后来,林黛玉又指导香菱品习王维、杜甫、李白等大诗人的诗:对王维的诗,要细心揣摩,体会其诗情画意;对杜甫的诗,要把握其诗的功力,领悟其真情实感;对李白的诗,要注重个性,洞悉其想象力。 掌握了这些要领后,林黛玉开始指导香菱尝试着作诗,及时给予点拨。 于是,香菱作了第一首诗: 月挂中天夜色寒,清光皎皎影团团。 诗人助兴常思玩,野客添愁不忍观。 翡翠楼边悬玉镜,珍珠帘外挂冰盘。 良宵何用烧银烛,晴彩辉煌映画栏。 黛玉评曰:意思确有,只是措辞不雅。要求香菱要放开胆子,敢于创新,有新意地表达自己的真情实感,跳出\"辞藻陈腐\"的前人作诗的套子。 在黛玉悉心指导下,香菱历经两次作诗失败的基础上,第三次终于作出了大观园认可的\"新巧有意趣\"的好诗: 精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应自问,何缘不使永团圆? 像林黛玉这样\"传道、授业、解惑\"好老师,尽管是编外,曹公仍浓墨重彩大书特写,旨在表达鲜明的教育导向: 无论是编内教师,还是编外教师,只要为师,都应该:传道、授业、解惑。唯有称职,成为楷模、标杆,才能受社会尊敬,得到人们拥戴!这也是老师\"桃李满天下\"后最引以为豪成功的地方。 四、没有资格的代课教师:贾瑞 花花公子贾瑞当代课教师,完全是他的爷爷贾代儒当校长不负责任的乱安排。 贾代儒在贾府私塾每当\"有事\",就指令他的孙子贾瑞当代课教师,去负责\"学中之事\"。 可以想象,贾瑞,这样一个没有教师资质、不学无术的纨绔子弟,焉能管理私塾?不过是误人子弟罢了。 更恶心的是,贾瑞这个没品的\"代课教师\",不仅与神圣的职责相距甚远,他的\"主活\"就是向学生\"勒索\"好处。好处到手后,就什么也不管了。 以致原本一团糟的贾府私塾更加一塌糊涂,成为贾府最悲催之地。 像贾瑞这类的临时人员,曹公有意简写,意在告诫:贾瑞亵渎了教师职业,影响很坏,最终他自己也落下惨死的下场;这类\"代课老师\"不应该存在,社会不需要,应当取缔。 五、心性高洁的启蒙老师:妙玉 位列金陵十二钗之五的妙玉,原本出身高贵,气质如兰,才华馥仙。只因小时多病,父母早亡,只好到属于自家的寺庙带发修行。 恰好在为尼修炼期间,家境贫寒的邢忠一家人来租赁庙里的房子住。 邢忠有一位既漂亮又聪慧贞静的女儿邢岫烟,与心性高洁的妙玉相遇后,二人非常亲近,很投缘。每每邢岫烟来寺里找\"姐姐\"妙玉玩耍,\"腹有诗书气自华\"的妙玉则主动担起老师的使命,倾囊相授,认真指导邢岫烟断文识字。 在妙玉的言传身教下,好学的邢岫烟亦打下不错的知识底蕴。二人十年邻居,结下\"十年半师半友\"的珍贵情分。 可以说,妙玉是邢岫烟有幸遇上的启蒙老师。 切如邢岫烟的自述:我,都是承她(妙玉)所授。 赶巧的是,十年后,因贾元春省亲,妙玉受贾府下帖邀请,入住大观园栊翠庵。与邢夫人有亲戚关系的邢岫烟也投奔贾府,与贾迎春一起居住在大观园紫菱洲。 邢岫烟在大观园与老师妙玉重逢,自是亲切,师生二人再续情分。 在大观园里,邢岫烟是最懂妙玉的端雅稳重女孩。 贾宝玉过生日时,妙玉署\"槛内人\"的拜帖给他,贾宝玉不知何意,不好回复,幸得邢岫烟指点,署\"槛内人\"与之交往,得到妙玉首肯。 在妙玉的熏陶下,安静守分的邢岫烟在大观园也不卑不亢有骨气地生活,且\"青出于蓝而胜于蓝\",比妙玉更懂得与人相处,迎得贾府一片疼爱和赞誉。 贾母喜欢她,贾宝玉也对她青睐,宝钗、凤姐更对她另眼相看,在她生活窘迫时,给予帮助,平儿认可她,送来名贵的大衣,探春也送给她碧玉佩…… 而从不争奇斗艳的邢岫烟始终保持着懂事体贴、豁达乐观的好性格。 她对姑妈邢夫人的算计,没有抱怨,也没有诉苦,默默承受。即便在典当自己的棉衣补贴生活所需时,也没有生气,甘于清贫。 在贾府中秋联诗时,邢岫烟所写的《咏红梅花》,其实也是她表达安贫乐道、随遇而安的人生态度: 桃未芳菲杏未红,冲寒先喜笑东风。 魂飞庾岭春难辨,霞隔罗浮梦未通。 绿萼添妆融宝炬,缟仙扶醉跨残虹。 看来岂是寻常色,浓淡由他冲雪中。 邢岫烟这样的野鹤闲云、又知书达礼的生活方式,迎得薛姨妈的欣赏、看好,在她牵线下,与秉性忠厚、富有修养、有才学、颜值又高的好男人薛蝌结成连理,成为《红楼梦》最幸福的女人。 邢岫烟有这样美好的结局,一方面得益于老师妙玉的启蒙教育。 曹公有意特写妙玉与邢岫烟的这份启蒙机缘,许是点化吧: 三人行,必有我师。一个人,若能遇得提携的恩师,当是一生之福。 六、后记 不难看出,《红楼梦》所写的五位老师中,林黛玉无疑是最称职的。 尽管她只是业余教师,但她坚守师道尊严,教得极致,把灵气、知识传输给了学生。 首先她不似宝钗那样,囿于陈规推托,而是真心实意地鼓励聪明伶俐的香菱要有信心地学诗。其次在教学中注重引诱,先提纲挈领地讲解诗作的要领,后强调对诗歌的感悟,再要求实践训练。 可以说,林黛玉是完全按照\"师者,传道授业解惑也\"来培养、教育学生,这样的老师,无愧称职! 妙玉虽然没有正式老师的头衔,也不似黛玉这样的业余教师,她只是在因缘际遇下,与邢岫烟相识,对其欣赏下,将自己的才学传给了邢岫烟。 与邢岫烟\"半师半友\"的妙玉,算得上邢岫烟的启蒙老师,她也无愧\"老师\"之称。她们结下的深厚情分,把老师与学生的快乐和幸福提升到极致。 这是老师的荣光,也是学生的幸运。 像妙玉这样的启蒙老师,遇上了,是福分。这样的老师,理应尊重。 贾雨村贾老师,有学问,给林黛玉当家庭教师时,也很用心负责。从这个方面,贾雨村谈得上是一个合格的老师。 但是,贾雨村贾老师的心思没有专注在教学上,更多想着走歪门邪道,以致入仕后忘记了师道尊严,成为无品、无德、无行、无耻的\"四无\"贪官。他作为老师中的败类,永远被钉在了历史的耻辱柱上。 老学究贾代儒,一生落魄,失去了老师的风范和骨气。对待自己的执教生涯,不思进取,得过且过,不仅误人子弟,还带坏了私塾。自己的家庭教育又是那样的一塌糊涂。 可以说,贾代儒尽管是在编教师,却是最不称职、最不合格的。 代课老师贾瑞,原本是被爷爷贾代儒强拉上讲堂,\"顶缸\"而已。他本身不是老师的料,临时当上代课老师后,又不知羞耻,一味向学生\"勒索\"好处,简直是败类中的败类。 贾瑞不配称\"老师\",就是临时的\"代课老师\",也不配,像他这样的临代人员,在教师领域当彻底清除。

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