从魔童开始游诸天第二十一章 东方武道课老师
敖丙一路行来，看似好无目的，但是却一点一点让两人了解到整个世界的情况。
他不相信，有这么多巧合，巧合多了，就是刻意安排。
“你认为自己没有教徒弟的本事？还是觉得自己是蛟龙，不适合教导人类？”
用思考代替发问只能适合于智者，对方跟不上你的思维速度，跳跃式的回答，只会让对方更加茫然。
“哼！你能教导妖族，也没有见你在昆仑妖界教导妖族！”
敖丙的反问，让锦烟霞感到不快，忍不住又使起了曾经的小性子。
“哈哈哈……”
敖丙失笑摇了摇头，却换来锦烟霞的怒目相对。
“好了，好了，我不笑了，我说，我说……”
“练武是自身的事，始终是自己的理解！”
“但是将武道教给别人又不一样，如何让别人理解你的武道，这又是一个不同的层面！”
“很多时候，我们想的，和我们说的并不是一个意思，我们说的，和对方理解的，又是另一个意思！”
“如何用通俗易懂的语言，将自己的武道讲解明白，而不让人误会，这便是我来学校当老师的目的！”
“每个人的武道之路都不一样，世界没有两片完全相同的叶子！”
“把自己的武道灌输给别人，岂不是断了对方武道路途！”
锦烟霞提出了自己的疑问，她明白了敖丙的意思，以教学来梳理自身武道，让自己更进一步。
但是这样毁人路途，着实有违她的信念。
纵然她心中有过恨意，杀意以及迁怒之念。
“这只是让对方明白你的武道之路作为参考，而不是完全照抄不动。”
“更近一步便是根据对方的行为性格，因材施教！”
“比如，对方好逸恶劳，贪吃就应该修炼吞噬消化一道的功夫，好色，就应该修炼欢喜禅以及双休一类的功夫，喜欢睡觉，就应该修炼梦中修炼一类的功夫！”
“对方勤奋老实，就应该修炼大巧若拙，厚实笨重一类的，灵巧好动，机灵机变，就修炼变化多端的功夫！”
“如此，每一个人都可以得到最好的教导，又做了自己喜欢做的事，必定能成为一代高手！”
“如果，能将自己的武道修炼讲解清楚，我称之为宗师，若是能因材施教，便可以称之为大宗师！”
“否则，无论自身修为多高，战力多强，当不得宗师，大宗师之称，师这一字，不是乱叫的！”
锦烟霞听闻敖丙之言，点了点头，如此之说，她第一次听，但是也是认同的。
“所以，你在这里梳理自身，弄明白自身的修炼，日后进阶六阶，也就水到渠成了！”
“而教导学生，是最快梳理自身的方式，学生的问题，也许就是我们自身的问题！”
“这样，有助于我们发现自身的缺陷，而补全缺陷，是由凡到仙的一个过程！”
锦烟霞深深地看了敖丙一眼，对方来神风学院当老师，原来是为他修炼到第六阶，第七阶铺路。
“那就早点休息吧，明天见！”
锦烟霞按耐住自己的心绪，离开了。