从霍格沃茨开始的训练大师第12章 计划
向自己的父亲展示了现在的实力之后，艾伦开口道，“父亲，我想要阻止那位变态杀人狂。”
斯图特先生对艾伦的话并没有感到多少意外，艾伦如此高调地向他展示实力，他就隐隐有所察觉。
“为什么？因为正义感？”斯图特先生虽然很高兴自己的儿子拥有强烈的正义感，不过他还是准备劝导艾伦不要这么做。
“只是一方面。”艾伦已经在来的路上想好了理由，“你知道的，作为麻瓜家庭的巫师，我的天赋很差，如果不努力很有可能跟不上学业进度，而我购买的书籍中记载了一种安全的增强实力的方法。”
“杀死别人？”斯图特先生脸色变得难看起来，他觉得自己有必要好好教育自己的儿子了。
“您想到哪里去了？”艾伦露出无奈的神色，在欧洲普通人眼里，巫师虽然强大神秘，但同样也是残忍，诡异和邪恶的代名词，毕竟这里可是教会的大本营。
从这点也可以看出这个世界巫师绝对不是一家独大，不然掌握着强大力量的他们怎么可能容忍教会千百年如一日的诋毁他们？
“是伟业。”艾伦解释道，“当然在东方他们也称之为功德，做下好事之后，这些英勇的事迹会化作我力量的一部分。”
“真是不可思议。”斯图特先生本能地想要反驳，但是话还没说出口就瞬间明白，魔法本身就是不可思议的事情。
“如果你通过慈善基金帮助普通人也算吗？”
艾伦一时间有些语塞，自己的父亲反应速度有点快啊，还是说这是资本家的本能反应？
他想了一会儿解释道，“要我亲身真正参与，并且发挥巨大的作用，就像那些英勇事迹的主角一样。”
斯图特先生有些纠结，一方面他本能地不想要让艾伦这么小参与到对付杀人狂这种危险的事情中，另一方面艾伦又表现出了足够的实力，而且有说服他的理由。
看到自己的父亲还在犹豫，艾伦加了一把火说道，“您可以在普通人的世界中一直保护我，但是您能够在巫师的世界一直保护我吗？”
艾伦的话无疑是最后一个砝码。
在欧洲教育其实并非只是快乐教育，准确来说应该是双轨教育。
普通人的子女会在学校中‘轻松’学习，等他们从普通学校毕业后，再遭受社会的毒打。
而精英教育下的上流社会，那可比前世天朝的学生还要苦逼，不仅有着繁重的学业，同时乐器学习，艺术品鉴，体育运动，还有社交活动会占据他们剩下的所有额外时间，其实天朝的补习班就已经在往这方面发展了。
斯图特先生作为金融精英当然明白从小竞争的重要性。
艾伦继续说道，“放心，整个过程我不会单独行动，我们就像华生和福尔摩斯，一起侦破这件大案。”
斯图特先生高举双手，“好吧，你暂时说服了我，不过就像你说的，绝对不能背着我单独行动。”
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