第206章 棉制品(1/2)

作者:飘落的记忆

北周崛起:杨坚你休想篡朕的皇位第206章 棉制品

上善殿。</p>

奉命前往终南山的元威返回皇宫复命。</p>

“二郎,孙大叔一切都好吧?”</p>

“回陛下,神医很好,让臣给您问好。”</p>

快过年了。</p>

小皇帝让元威给孙思邈送了些生活用品上山。</p>

并赠予了一副金针,一副银针。</p>

顺便把神医收集的一些医药典籍借来抄录,印刷。</p>

之前,把皇宫的收藏赠给他,都是留了备份的。</p>

不过。</p>

小皇帝看到他那里有一些连皇宫和太医署也没有的孤本。</p>

便准备借来抄录,到时交给书坊雕版印刷。</p>

自从朝廷下诏求书以来。</p>

如今,已经收集了不重复的书籍三万余册。</p>

加上大周原有的收藏,各式典籍已达十万多册。</p>

宇文衍下诏设立——“文渊阁”。</p>

专门用于存放,管理这些典籍。</p>

小皇帝准备把文渊阁打造集藏书和研读于一体的模式。</p>

所有书籍分门别类,编号登记,按顺序摆放在书架上。</p>

专设“文渊阁学士”一职,负责日常管理以及书籍的整理、校对等。</p>

此职暂时不限人数,有兴趣,有才能者皆可担任。</p>

所有的读书人都可以到文渊阁阅览书籍,并且允许摘写、抄录。</p>

当然,也可以花钱购买一册自己喜欢的书籍。</p>

都是书坊雕版印刷的,字迹清晰,排版合理。</p>

甚至,还有识文断句的标点符号。</p>

“等书坊把那些书籍抄录后,你便给大叔送回去。”</p>

“是,陛下。”</p>

书籍是文化传承的媒介,也是提高国民素质的源泉。</p>

小皇帝一心想着要大力发展大周的教育事业。</p>

让更多的孩子能够读书。</p>

让大周学子读有用的书,做有用的人!</p>

朝廷下诏广设蒙学、乡学、县学、郡学等官办学堂,书院。</p>

便是开启教育普及的没有结束,请点击下一页继续阅读!</p>

小丫头一眼看到了宇文衍,冲上前来拉着他的手嚷嚷道。</p>

“见过皇兄!”</p>

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