战国：让你弱国苟活你却逆天改命第455章 天下无疾
南郑近来连续迎来了三波客人。 第一波客人，是名满天下的神医扁鹊秦越人，以及他的弟子们一行。 扁鹊秦越人，自从在襄城与俱酒一别，持续云游天下，治病救人。 在这一过程中，扁鹊充分见证了俱酒提供的“酒之精华”，在外科治疗上卓越的效果。 过去，经常一个小伤口就导致病人抽搐痉挛，不省人事，最后一命呜呼。 自从使用了俱酒的“酒之精”之后，扁鹊的外科治愈率有了极大提高，更使扁鹊“神医”的光环熠熠生辉。 但是，“酒之精”终有用完的一天，当扁鹊用完最后一滴“酒之精”之后，他的外科治愈率就开始出现断崖式的下降，甚至累损到了“神医”的名头。 正所谓，当初有多风光，今日就有多狼狈。 于是扁鹊暂时放弃了“天下无疾”的远大理想，不远数千里，一路来到了南郑。 俱酒听闻是神医扁鹊前来，高兴得倒屣相迎：“秦神医，想煞俱酒了！” 扁鹊上下打量了一番俱酒，一副不可思议的表情：“襄城君身体恢复之快，超出越人之预期，甚至还更加强健了三分，是何道理？” 扁鹊还是习惯称俱酒为襄城君，俱酒也不便纠正，只是打着哈哈将扁鹊往厅内请。 俱酒对扁鹊那是真的企盼，不是装出来的。 下一步就要进行进军巴蜀了，战争哪有不受伤、不死人的？没有好一点的随军医官，那可是万万不行的。 俱酒知道扁鹊好酒，立即命人将窖藏的陈酒端上来两坛，亲自启了泥封，用青铜酒杓轻轻将酒提起，倒入盏中，一时间酒色淋漓，酒花四溢，酒香弥漫、酒酽花浓。 扁鹊端起酒盏，狠狠地吸了两鼻子，然后恋恋不舍地放了下来，很是遗憾地不住摇头。 俱酒端着酒盏正欲敬酒，却见扁鹊将酒盏放下，不知何故，仍然举盏相邀：“秦神医，请满饮此盏，聊谢神医对俱酒的救命之恩。” 扁鹊使劲咽了两口口水道：“襄城君……” 俱酒不得不开言纠正：“秦神医，俱酒已辞去韩职，如此称谓，休要再提。先生对俱酒有救命之恩，不妨以名唤某。” 扁鹊哪里肯听，不过他也搞不清俱酒目前的身份究竟该如何称呼，便开言道：“既如此，越人便以公子相称。” 叫公子的一般都是自己人，俱酒乐得扁鹊如此称呼，便不再坚持。 扁鹊道：“公子呵，非是越人不愿饮用，只是此物，实乃活命之琼浆，救人之仙药，越人不敢暴殄天物啊！” 俱酒听了哈哈大笑，原来扁鹊是心疼这些高度酒喝进肚里，实在是太浪费了。 扁鹊紧接着拱手道：“公子，越人有一心愿——天下无疾！” 俱酒听闻肃然起敬，面对这位千古大医，再想想自己的那些不入流的小九九，不禁自愧不如。 他正襟危坐，毕恭毕敬地向着扁鹊遥遥一拜：“先生大爱！” 扁鹊一边还礼，一边意味深长地说道：“然此愿欲偿，非得公子帮忙不可啊！” 俱酒正色道：“俱酒敢不从命！不过不知神医所指者何？” 扁鹊端起酒盏，指着其中清冽可见、晶莹秀澈的酒液道：“酒之精华！” 俱酒闻听不禁哑然失笑，看来秦神医是尝到了酒精消毒的甜头了啊。 俱酒对扁鹊道：“神医爱民之心，天地为之动容，神医欲用此物来救天下万民，俱酒鼎力支持，别无二话！” 扁鹊也感动了，要知道在战国年代，许多技艺都是不传之秘，并不会堂而皇之地拿来示人。 扁鹊是有一颗“天下无疾”的高尚心灵，但他不能苛求所有人都和他一样，但这样崇高的事业，人家俱酒公子二话不说，立马表态支持，能不感动吗？ 拿了人家独家研制的秘密仙药，怎么能好意思白用呢？扁鹊拱手道：“公子，扁鹊身无长物，不知如何报答公子大恩？” 俱酒摸了摸下巴上刚刚长出来的一层淡淡的绒毛，略一思忖：“这个嘛……” 扁鹊还以为俱酒心有顾虑，于是高声道：“公子但讲无妨！” 俱酒道：“俱酒所思，天下之大，凭秦先生一己之力，欲达‘天下无疾’之至高境界，殊为不易！” 扁鹊闻言也是一声叹息，果然啊，自己的理想虽然很丰满，但战国这个大争之世的现实却很骨感。 别提什么“天下无疾”了，就是天下诸侯少征战一点，天下的伤残也会少很多。 俱酒继续道：“先生贵为神医，可以医得凡人之疾，却医不了天下之疾啊！” 扁鹊若有所思，拱手问道：“敢问天下何疾？如何医之？” 俱酒：“天下之疾者，诸侯纷争，百姓罢敝，头会箕敛，以供军费，财匮力尽，民不聊生。此疾先生可能医否？” 扁鹊喟然长叹：“越人无能，安能医之？公子教我！” 俱酒道：“诸侯不死，灾病不止。天下尚同，可疗顽疾！” 扁鹊动容道：“尚同？公子之志，在乎天下？” 俱酒道：“先生大爱，医人之疾；俱酒不才，愿医天下！某与先生之愿相同，唯愿天下无疾，人间无病！” 扁鹊立即起身避席，对着俱酒深深一揖：“越人替天下苍生，多谢公子！” 俱酒也起身走近扁鹊，双手相扶道：“先生不必如此，俱酒还需先生成全。” 扁鹊道：“越人愿听公子差遣。” 俱酒道：“秦先生，天下要医，百姓亦要医。先生虽医术高明，然天下之大，能医几人？” “俱酒观先生之徒，不过十数人，纵然皆为良医，如何医得尽天下汹汹？” 扁鹊神色严肃地道：“公子教我！” 俱酒道：“如今南郑之地，政修人和、物阜民丰，超然世外，别有天地。” “俱酒欲兴办一所医学院，择有才之士而贮之，以先生平生绝学，倾囊相授。” “一人学成，可教十人；十人学成，可教百人；百人学成，可教千人；千人学成，可教万人！” “如此，先生之学，既能流芳百世，更可活人无数，岂不懿欤？”