开局成学渣？嘿嘿我装哒！第194章 强词与夺理
“你现在已经证明了你的实力，你放心，校方会全校通告声明你的成绩，是真实的，与文学院无关。” 聂祈灿是伯乐初中的校长，他的话，当然不可能是戏言。 只是，我要谈的问题，不是他口中的通告。 当然，也不是点菜。 我对聂祈灿笑了笑，轻声道：“不哦，我的成绩确实与文学院有关。” “不可能。” 126班的班主任李惠率先出声，反驳了我：“你这次考的试卷，是我们私下拟定的，今天才打印出来。” 虽然李惠说话的语气很是严厉，但我明白她此刻开口的意图。 她是在维护我。 “文学院怎么可能有能耐知道这些题目？你怎么又可能提前知道答案？”教导主任也开口了，斩钉截铁道：“所以，不可能泄题的。” “既然文学院没有能耐知道考卷题目，那为什么给文学院的那几人，那么严重的惩罚呢？”我故作天真不解，问道：“有必要吗？” “这次文学院没能耐拿到这些题目，是因为我们保密了。”政治老师为我解答：“但之前，他们肯定是与老师勾结了，具体是跟哪位老师，我们现在还在调查中。” “哦，那就是说没凭没据咯，你们是为了摆平这件事的影响，就草率的定了那几位同学的罪？”我摇了摇头，说出了自己的感想：“你们太让我失望了。” 众老师，一脸懵的疑惑……… 估计在疑惑自己怎么就让我失望了…… “田浩，你混淆概念了。” 很不好。 这里居然还有个清醒的聂祈灿，他直接拆穿了我的计谋，还整理出个一二三四来：“首先，他们贩卖试题答案资料就是不对；再者，老师与学生勾结利用考试题目用来获取钱财，这是其二罪，其三，他们知错不改包庇同伙，罪加一等。” “聂校长，你罗列的罪证不对。” 我竖起食指晃了晃，在他们奇怪的时候，缓缓道：“其一，文学院贩卖的是学习资料和押题资料，而非试题资料。这么说起来，他们才是受害者吧？他们只是利用知识赚点零花钱而已，就要被学习知识的学校开除？明明我们在学校里努力学习，是为了未来更好的生活啊！至于跟老师勾结？文学院没有那个能耐不需要也不会把利益分出去；其三，既然前面的罪行不成立，所以哪来的他们知错不改一说？不过他们包庇同伙，确实是真的。” 听我说到这里，大多数的老师都明白过来了。 他们刚刚平复的脸色，又开始变得难看起来。 “你怎么知道他们没有与老师勾结？”物理老师是个暴脾气的，听到我的话不对，直接反怼我：“他们趴在你耳边，告诉你了？” “因为，我才是文学院的幕后始作俑者。所以，虽然他们没有告诉我，但我就是知道。” 我这话，无疑是惊天大雷。 哪怕刚才他们有所猜测，但由我亲口说出他们亲耳所闻后，依旧震得他们瞠目结舌。 “不可能，你怎么可能是文学院的作俑者！？你这个月都不在学校，怎么可能知道月考要考什么？”历史老师对于时间方面是很严谨的，直接提出了他的疑问：“你怎么可能提前知道答案资料资料贩卖？” “要猜到考卷的题目并不难，看课本重点，结合往前三年月考的考卷，排除一些简单的题目，定下一些常出现的题目，特殊的跟经典的题目会必考。这不，一套资料不就出来了？文学院里所有贩卖的答案资料，早就被我早早的一手包揽定下了，其他人都只是听我的安排做事而已。” 我昂头，视线落在聂祈灿面前的试卷上，傲慢道：“那，不是最好的证明吗？” “原来你的零分试卷，是这个意思。” 数学老师恍然大悟，继续道：“我还当你是不服，在证明自己呢。” 除了数学老师，其他人也了然了。 刚才，他们批了我的试卷后，面色难以描述，不是因为我的成绩满分，而是除了语文，其余六科，零分。 因为我在考题上填的，是学校这次作废的试题的答案。 上次的试题答案，填在这次考试的试卷上，那肯定是错误的。 但，我又在错误的答案旁，标上正确的答案。 除了语文的作文，我觉得文学太多，就没有再重复一遍。 我这种行为，被叫做控分。 考满分是因为试卷分只有满分。 同样的，考零分，是因为，试卷的下限，只有零分。 刚才，他们以为我是在展示我的实力。 实则，我在安排接下来与他们的对峙：“我确实是在证明自己，证明我不需要与谁勾结，一样能猜到学校的试卷考题答案。” “哼，恃才孤高。不管你说得如何天花乱坠，文学院卖考…卖学习资料押题资料一事，害了那些学生一事，是事实。” 教导主任目光冷然，他看我的眼神里，不再有欣赏：“如果人人都有捷径可走，还有哪个学生会认真学习？你这是在害人！” “哈哈哈。” 闻言，我大笑，就像是笑趴在桌子上一样。 笑了得差不多后，我开始反驳教导主任：“你赞我恃才孤高我认了，但害人这顶帽子，我可不敢收。那些资料明明是用来给他们复习的，他们用来作弊与我们何关？我们明明是在总结知识点，想帮助学生学习而已！我想问在座各位老师一个问题，在考试前，你们难道不会让学生复习一些例题吗？” 几科老师你看看我我看看你，都没有出声。 于是，我接着言正意明道：“捷径，人人都可有吗？如果人人都一样……主任，那你又为什么偷偷资助学生上学？又为什么只资助学习成绩好的学生？你为什么不像聂校长那样，对所有的学生，都一视同仁呢？” 聂校长跟教导主任因为教育资源的分配问题，闹挺长时间了。 对这个问题，我跟教导主任和聂祈灿提了个建议：“要不，你俩找个时间好好谈谈？” 发现教导主任在资助学生上学这件事，是文学院无意间得知的。 起因是，文学院想拉一个贫困学生入院时被拒绝了。 后文学院调查得知，因为有教导主任资助，所以该贫困学生不用担心其他问题。 于是，文学院就出手调查了一下教导主任，知道了他做过的事。 因为教导主任就是从贫困中坚持下来的，所以他一直默默的把这种精神传颂下去。 知道这个消息的时候，我觉得有些惊奇，我之前还以为教导主任跟丁瑞一合作是因为他贪财呢，不过他确实是贪财，只是这个财，不是用在自己身上。 说实话，知道教导主任做的事情后，我对他，是敬佩的。 但，这并不影响我拿教导主任来做典型。 教导主任被我说得哑口无言以对后，聂祈灿直接鼓起了掌，赞叹道：“不愧是你，居然把强词夺理一词，演绎得这么淋漓尽致。”