第19章 科举的要义(2/2)

作者:凤台伟夫

红楼梦寻找回来的世界第19章 科举的要义

焦教谕捻着胡须说:“考试时,你将这些烂熟于胸的八股文移花接木,连缀成文。只要文可对题,格式就绝不会错,文采和内容也有保证,这样的八股文,肯定可以得高分的。到时候就算宗师不放水,你也能被取中。不过,你记住两点:一是平实写文章,不要犯忌讳;二是字体要工整,卷面要整洁。”

贾珩心想:这法子好,这种八股文每篇并不长,自己这个大脑擅长记忆。离开县试还有将近半年,背五百篇程文有难度,二百篇肯定没有问题。何况,自己前世是学古代文学的,基础也不是一般的学生可比。

贾珩拜谢了焦教谕,满怀信心回到家里。重点确定了,他对要学的典籍做了评估。四书五经都是文言文,言简意赅。

据统计,周易,二万四千二百零七字。

尚书,今古文合二万五千八百字。

诗经,三万九千二百二十四字。

周礼,四万五千八百零六字。

仪礼,五万六千一百一十五字。

礼记,九万九千零二十七字。

左传,十九万六千八百四十五字。

公羊传,四万四千零七十五字。

谷梁传,四万一千五百一十二字。

论语,一万二千七百字。

孟子,三万四千六百八十五字。

尔雅,一万三千一百一十三字。

孝经,一千九百零三字。

这里面,论语、孟子是需要背的,连同朱熹的注释也就十来万字,这是他学习的重点,其余典籍熟读选背即可。论语、孟子本身他已经背完,需要加强的是朱熹的注释,然后就是选择好的时文来背诵。

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